Januari 2006. Pdf.
Naar aanleiding van een publicatie van de Europese Commissie ‘Het leren van talen en de taalverscheidenheid bevorderen: actieplan 2004 - 2006’ in 2003. Heeft de Commissie de lidstaten verzocht een eigen actieprogramma’s op te stellen en daarover in 2007 verslag uit te brengen. Het Ministerie OCW geeft met het uitbrengen van het 'Nederlands activiteitenprogramma moderne vreemde talen' gevolg aan dit verzoek.
Zie voor het actieplan van de Europese Commissie: http://europa.eu.int/comm/education/policies/lang/policy/consult_nl.html#beleidskwesties.
September 2003. Pdf (232 kb).
Design criteria for TalenQuests. Paper presented by Ton Koenraad at the 2003 Conference of the European Association for Computer Assisted Language Learning (EUROCALL).
Februari 2003. Pdf (52 kb).
Taakgestuurd vreemdetalenonderwijs in een ICT-omgeving. Artikel door Gerard Westhoff, verschenen in de aflevering ICT in onderwijs in de Studiehuisreeks. Te bestellen bij: Uitgeverij MesoConsult b.v., Gounodlaan 15 te Tilburg (mesoconsult@wxs.nl).
Februari 2003. Pdf (94 kb).
Mogelijkheden en meerwaarde van een aantal computerfuncties voor het talenonderwijs. Artikel door Gerard Westhoff, verschenen in het "Handboek Studiehuis Basisvorming" (16e aanvulling ISBN - 90 6501 1390).
Februari 2001. Pdf (235 kb).
Nederlandse examenniveaus voor Frans, Duits en Engels en hun plaats op de Europese schaal van taalvaardigheid. De publicatie is in samenwerking tussen Cito, SLO en Psychometrisch Onderzoek- en Kenniscentrum tot stand gekomen. Hierin wordt beschreven hoe het gesteld is met de taalvaardigheid van leerlingen die hun eindexamen vmbo, havo of vwo hebben gehaald in relatie tot de Europese schaal van taalvaardigheid. De publicatie is geschreven in het kader van het Europees Jaar van de Talen en is te bestellen bij Angela Ligtenberg, a.ligtenberg@slo.nl.
Februari 2001. Pdf (63 kb).
Engelse samenvatting van deze publicatie met de titel "Dutch language qualifications in an European perspective". De publicatie is te bestellen bij Angela Ligtenberg, a.ligtenberg@slo.nl.
September 1998. Pdf (163 kb).
Vertaling van Hoofdstuk 8 van de eerste versie van het Europees Referentiekader, 'Schalen en niveaus van taalvaardigheid' (Komt inhoudelijk in grote trekken overeen met hoofdstuk 3 van de nieuwe versie). Dit hoofdstuk gaat in op de organisatie van langere leerloopbanen door de definitie van schalen en niveaus, geeft daartoe eerst de noodzaak van een 'verticale' dimensie aan en behandelt vervolgens de methoden en criteria voor schaling en de eisen bij het formuleren van descriptoren.